PSICOLOGÍA EDUCATIVA

En PSICA conocemos todos los ámbitos de la psicología educativa de manera profesional y podemos tratar todas las dificultades relacionadas con el aprendizaje.

CARTERA DE SERVICIOS E INTERVENCÍÓN:

  • Diagnóstico y evaluación de las dificultades escolares
  • Diagnóstico y evaluación de los trastornos de aprendizaje: Trastornos de la lectoescritura, logopedia, dificultades de lenguaje, dificultades a nivel cognitivo,  etc…
  • Exploración neuropsicológica
  • Atención a las necesidades educativas especiales
  • Informes psicodiagnósticos para centros escolares
  • -Orientación familiar
  • -Orientación laboral y vocacional

EQUIPO

Nuestro equipo está compuesto por:

Psicólogos, Psicopedagogos especializados, logopedas con amplia experiencia.

DIFICULTADES QUE TRATAMOS:

  • -Fracaso escolar
  • -Altas capacidades
  • -Dislexia. Trastorno de la lectoescritura
  • -Hiperactividad. Déficit de atención. (TDAH) Intervención en las dificultades psicopedagógicas y de la atención
  • -Logopedia. Estimulación del lenguaje
  • -Neuropsicología. Neuroestimulación cognitiva
  • -Retraso evolutivo-cognitivo
  • -Discapacidad intelectual  y síndrome de Down
  • -Trastornos graves de conducta en los ámbitos familiar y escolar
  • -Trastornos del espectro autista

TÉCNICAS DE ESTUDIO Y DE ESTIMULACIÓN DEL APRENDIZAJE

  • Problemas de motivación hacia el estudio
  • Dificultades de razonamiento y comprensión
  • Falta de hábito de estudio
  • Baja autoestima
  • Falta de autonomía y necesidad continua de supervisión
  • Fobia escolar. Fobia a los exámenes

PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA:

  • Programa de intervención en situaciones de bullying y acoso escolar
  • Programas de intervención en estimulación cognitiva.
  • Estimulación del pensamiento lógico
  • Estimulación del cálculo mental
  • Programas interactivos de ampliación y refuerzo escolar, estimulación y reeducación para niños desde los 6 meses hasta los 10 años.
  • Desarrollo del pensamiento secuencial y orientación espacial.
  • Entrenamiento de la atención y de las funciones ejecutivas mediante autoinstrucciones.
  • Entrenamiento de la memoria
  • Entrenamiento en habilidades sociales
  • Técnicas de relajación y autocontrol emocional
  • Evaluación y prevención de las adicciones tecnológicas (Internet, teléfono móvil y videojuegos) en adolescentes.

ESTOS PROGRAMAS SON APLICADOS A TRAVES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS MEDIANTE SOFTWARE ESPECIALIZADO, TÉCNICAS DE NEUROFEEDBACK CONSIGUIÉNDOSE EXTRAORDINARIOS RESULTADOS.
SI SU HIJO O ALUMNO PRESENTA ALGUNA DE ESTAS DIFICULTADAS PONGASE CUANDO ANTES EN CONTACTO CON NOSOTROS QUE LE ORIENTAREMOS SIN COMPROMISO

CÓMO TRABAJAMOS EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Este es nuestro método de trabajo :

1.- Entrevista con los padres

Recogemos la información significativa del desarrollo evolutivo, motor, cognitivo, sensorial-afectivo, del lenguaje y de la conducta y personalidad del niño para detectar las necesidades que se evaluarán posteriormente.

Esta fase es fundamental y la cooperación de los padres es primordial.

2.- Evaluación Psicopedagógica del alumno

Evaluamos las distintas áreas dependiendo del motivo de consulta y de la edad del niño/a.
Las posibles áreas a evaluar serán:

1.- Capacidades intelectuales y su desarrollo

2.- Desarrollo Evolutivo. Psicomotricidad. Lateralidad

3.- Nivel de lenguaje oral y escrito. Comprensión y expresión

4.- Atención y Concentración

5.- Autoestima y personalidad. Conductas comportamentales

6.- Estrategias de aprendizaje

7.- Desarrollo visual y auditivo

8.- Relaciones familiares y sociales

9.- Valoración escolar cuando sea oportuno, que se pedirá al Centro Educativo mediante los padres

3.- Entrega de informe (conclusión diagnóstica y orientaciones)

Una vez recogida toda la información tanto de los datos obtenidos en la entrevista como de las evaluaciones realizadas al niño, elaboramos un informe explicativo de los resultados observados en todo el proceso de evaluación, así como una conclusión diagnóstica y tratamiento aconsejado. Este informe completo lo entregamos a los padres.

Valoración de otros especialistas

En ocasiones y cuando lo consideremos oportuno, siempre con el apoyo de los padres, se les pedirá que acudan a otros especialistas, como son: Pediatra, Neurólogo, Otorrino, Optometrista, Psiquiatra…

Sesiones de intervención

Dependiendo del diagnóstico, y, de acuerdo con los padres, se seguirá una intervención personalizada con el niño de una o dos veces por semana de tres cuartos de hora de duración.

  • Informamos de cada sesión a los padres.
  • La duración total de las sesiones dependerá de cada caso.

 

Seguimiento continuo y evaluación

  • Durante el periodo de tratamiento, mantenemos reuniones con los padres.
    Cuando es necesario, tenemos reunión con los padres y los tutores del centro escolar al que pertenece el niño.
  • Al final del año escolar realizamos un informe de la situación del niño: avances y estado con respecto a su alumno.
  • En ocasiones el tratamiento deberá ir muy unido a una intervención familiar con el niño ( programas de mejora de la conducta, pautas concretas etc.) para obtener una mejoría significativa.

Intervención domiciliaria

Tratamientos Psicopedagógicos y clases de refuerzo a domicilio

Más información

AYUDAS

Desde nuestro Departamento de orientación ayudamos a tramitar  las ayudas destinadas al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, para recibir reeducación pedagógica en nuestro Centro.

FORMULARIO DE CONTACTO

Completa el siguiente formulario si quieres ponerte en contacto con nostros